PSOE Extremadura: “El sistema educativo está fuera de control”

El PSOE de Extremadura ha advertido este martes, 11 de marzo, sobre la situación del sistema educativo en la región, considerando que está “fuera de control”, tal y como se refleja diariamente, por ejemplo, con la implementación de la Formación Profesional (FP) Dual.  

Según Fran Amaya, secretario de Política Educativa y FP, “la reforma educativa, promovida por el Gobierno de España, está superando al gobierno de la señora Guardiola como un tsunami”. Considera que esto se hace aún más evidente con una de las decisiones más recientes que ha tomado la actual presidenta de la Junta de Extremadura, la instrucción que rige la evaluación de la FP al terminar el segundo trimestre.  

“Es decir, cuando han pasado dos terceras partes del curso es cuando docentes y alumnos conocen a qué atenerse. Como si los jugadores de un equipo de fútbol comenzaran a jugar un partido sin conocer las reglas del juego”, contrasta Amaya.

El PSOE de Extremadura manifiesta su inquietud por el modo en el que la Consejería de Educación está implementado la FP Dual en los centros educativos. Para este año académico, creen que esta debería estar presente en todos los primeros cursos de los ciclos formativos, lo cual no está sucediendo en muchos casos, y de ahí su queja. 

“Lo lógico, lo razonable y lo legal, es que los estudiantes, que llevarán a cabo un promedio de 500 horas de prácticas en empresas, puedan realizarlas en ambos cursos”, expresa Amaya. Sin embargo, no en todos los ciclos se pueden hacer en el primer año.  

El PSOE cuenta que, en la FP a distancia, debido al alto número de matriculaciones, la consejería ha propuesto a los centros que los estudiantes puedan investigar por su cuenta cómo llevar a cabo las prácticas; mientras que en la FP Básica todavía no han especificado en qué módulos pueden desarrollarlas. 

“Lejos de facilitar la tarea a los docentes responsables de coordinar la FP dual, la consejera Vaquero continúa sobrecargándolos con un aumento de la burocracia y con una reducción considerable en los períodos lectivos de coordinación: han pasado de tener cinco horas a tener dos”, manifiesta el secretario.

Un exceso que se añade a una evidente ausencia de directrices y previsión en la estructura escolar, explica este. 

Amaya asegura que “no existe un líder que encabece esta reforma en Extremadura”. “Es tal la precariedad que nos tememos que Extremadura está perdiendo una oportunidad clave para la modernización del trabajo y para reducir las diferencias entre ciudadanos de los distintos territorios”, termina diciendo.