Educación contratará a más de 120 docentes para el Proyecto Ítaca

La Consejería de Educación y Empleo contratará a más de 120 docentes para impartir los cursos de obtención de los certificados de superación de las competencias clave, necesarios para el acceso a los certificados de profesionalidad.

Se trata de unos cursos de cuatro meses de duración incluidos en el Proyecto Ítaca, en los que ya se han matriculado 1.100 alumnos y alumnas.

Según han informado los secretarios generales de Educación y de Empleo, Rafael Rodríguez de la Cruz, y Javier Luna Martín, respectivamente, al final de la reunión de la Mesa Sectorial de Educación, el plazo de matriculación aún está abierto, así que si aumenta el número de alumnos puede que el número de docentes supere los 120.

Rodríguez de la Cruz ha destacado la “buena aceptación” que este programa del Proyecto Ítaca ha tenido entre el alumnado sin titulación de ESO que necesita la certificación de las competencias clave para acceder a los certificados de profesionalidad.

En este sentido, el secretario general de Educación ha explicado que para conseguir los certificados de profesionalidad los alumnos deben haber obtenido la titulación de ESO tras estudiar los cuatro cursos correspondientes en un instituto o dos en un Centro de Educación de Adultos, o bien obtener, mediante estos cursos, el certificado de superación de las competencias clave.

Los docentes seleccionados para impartir el curso para la adquisición de las competencias clave, que comenzará el 16 de octubre, asistirán a una actividad formativa los días 9, 10, 11, en la que “adquirirán nuevas metodologías e innovarán técnicas que después pondrán en practica en sus clases”, según ha explicado Javier Luna.

El secretario general de Empleo ha destacado también que estos cursos no sólo se centran en las competencias clave, sino que además refuerzan las competencias genéricas.

Ha puesto en valor que además de enseñar Lengua y Matemáticas, incorporan “las competencias que tienen que ver con la capacidad para resolver problemas, para la motivación, la autoestima, la planificación o la toma de decisiones”.

Javier Luna ha recalcado que es “muy importante conectar esas competencias clave con las certificaciones profesionales, por lo que priorizamos que los alumnos que pasan por competencias clave puedan ir directamente a los cursos de certificaciones profesionales”.