El curso pasado se contabilizaron 35 casos de acoso escolar en Extremadura

El pasado curso escolar 2018-2019 se constataron en Extremadura 35 casos ratificados como acoso escolar, tres casos menos que en el curso 2017-2018, según ha explicado la consejera de Educación y Empleo, Esther Gutiérrez, en el pleno del Observatorio de la Convivencia Escolar.

De los 35 casos de acoso escolar constatados, 9 de ellos fueron por ciberacoso, 2 casos menos de ciberacoso que el curso anterior (fueron 11). Cabe destacar que la incidencia del acoso escolar es del 0,025 en las aulas de Extremadura.

En cuanto al tipo de acoso, aunque normalmente suelen producirse varios tipos a la vez, el más común es el verbal (22,9 %), seguido de vejaciones (18,5 %), acoso físico indirecto (17 %), social (-marginación- 16,3 %), el ciberacoso (6,6 %) y, por último, sexual (5,1 %).

En función de la víctima, el acoso afecta más a chicos (57,14%) que a chicas (42,86%), al contrario que el curso anterior (20 chicos y 15 chicas).

En función de la persona que acosa, suele tratarse de un acoso individual articulado por un chico, en el 65,7 % de los casos; seguido de un acoso grupal, en el 28,5 % de los casos (6 grupos de chicos, 3 grupos de chicas y 1 grupo mixto) y, por último, los casos en los que las chicas son las acosadoras individuales son del 5,7 %.

Las denuncias han partido mayoritariamente, en un 51,43%, del profesorado (18 casos) y en un 31,43%, de las familias (11 casos). El curso anterior el colectivo denunciante era también el docente en el 39,47% de los casos.

ANÁLISIS DEL CIBERACOSO

De los 9 casos de ciberacoso constatados, el 40 por ciento ha sido por mensajería instantánea (como WhatsApp). Un 20 por ciento, por redes sociales (Facebook, Instagram, Twitter...), y otro 30 por ciento ha sido por correo electrónico.

La mayoría de los casos han tenido una duración de unas semanas (44%), o de meses (44%), aunque ningún caso se ha prolongado todo el curso escolar.

Más del 56% de los casos han sido ataques puntuales, sin periodicidad determinada (curso anterior era del 80%).

HAN EXAMINADO 48 CENTROS MÁS

El pasado curso escolar 2018-2019, participaron 48 centros más que el curso anterior en la recogida de datos para elaborar el informe que ha presentado la Consejería de Educación y Empleo al pleno del Observatorio para la Convivencia Escolar

Han sido, en total, 711 centros sostenidos con fondos públicos de Primaria, Secundaria, FP y Bachillerato, incluyendo residencias de Secundaria, Educación Artística y Centros de Formación Agraria y en el Medio Rural.

Este año se han incorporado las aulas de educación de personas adultas, los Conservatorios de Música, el Conservatorio Profesional de Danza y las EOI. El curso anterior se unieron a la muestra los centros de Educación de Adultos, Educación Especial, la ESAD y la ESHAEX.

Cabe destacar que 630 centros disponen ya de Planes de Convivencia, 28 más que el año anterior.

Además, la consejera ha destacado que en el pasado curso se ha incrementado la participación de los centros educativos en el programa ‘Ayuda entre Iguales. Alumnos Acompañantes’, con 34 centros educativos más, 1.224 estudiantes más y 273 docentes más. Así, 174 centros han participado en este programa, con 4.060 estudiantes y 1.754 docentes.