PIDE: "El 1 de mayo debe ser una jornada de lucha por los docentes extremeños"

El Sindicato del Profesorado Extremeño (PIDE) considera que este 1 de mayo de 2022 debe ser una jornada de lucha y reivindicación para manifestar el "absoluto rechazo" a la falta de negociación de la Administración con los docentes sobre los currículos de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato en Extremadura.

También a la falta de negociación de la mejora de las condiciones laborales de los docentes de Extremadura, a la negativa a reducir las ratios, a la no aplicación real de la reducción horario de los mayores de 55 años y por la negativa a aplicar las 18 horas lectivas en todos los cuerpos de enseñanzas no universitarias.

"La tardía publicación de los Reales Decretos que establecen los currículos en las diferentes etapas ha dejado poco margen para negociar una Ley que debe aplicarse el 1 de septiembre". Simultáneamente la Administración ha enviado a los centros una distribución de materias, de optativas y de horarios "sin remitir ninguna documentación previa ni convocar a los representantes de los docentes para su negociación", informa PIDE.

"Hay una decisión unilateral e impositiva de la Consejería de Educación en los cambios de materias, la reducción de la opcionalidad y la desaparición de muchas optativas muy demandadas por el alumnado extremeño, las cuales, están relacionadas con sus intereses y posibilidades profesionales en una región cuya oferta laboral está muy limitada".

Consideran que esta pérdida afectará indudablemente a las plazas orgánicas y funcionales de los docentes en los centros educativos públicos de Extremadura y redundará en un empeoramiento de sus condiciones laborales.

Denuncian que desde mayo de 2010, los empleados públicos vienen sufriendo un recorte importante en sus salarios "justificado indebidamente por una crisis económica que no hemos creado". Medida extraordinaria que se planteó como provisional y que el Gobierno actual continúa aplicando sin establecer ningún límite temporal.

"Hay que acabar con los recortes, es necesario que se abran las negociaciones pendientes para mejorar las condiciones económicas de los docentes, hay que negociar la recuperación salarial perdida y, desde enero de 2020 y aplicado a todos los conceptos, tienen que abonarnos la subida salarial aprobada por el Estado para todos los funcionarios y que sí se aplicó en el resto de Comunidades Autónomas, referente para una necesaria homologación salarial".

Así, insisten en que hay que negociar con voluntad de consenso la mejora de las condiciones laborales de los docentes de la pública: la implantación de la Carrera Profesional, la mejora de las Licencias y Permisos, la implantación de los días por Asuntos Particulares, la jornada lectiva de 18 horas para todos los cuerpos, la reducción de la ratio, la aplicación real de la reducción horaria de los mayores de 55 años, "y decenas de cuestiones pendientes que perpetúan la discriminación de los docentes extremeños frente al resto de empleados públicos.