50 alumnos extremeños reciben premios económicos de Educación

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado este jueves una resolución por la que se conceden los premios del 'XIV Concurso de Lectura en Público de Extremadura' a un total de 50 alumnos, con el que la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional pretende fomentar la lectura en público como vehículo para potenciar el desarrollo de las competencias clave del alumnado, en especial la comunicación lingüística. La consejería destina a este concurso un total de 6.000 euros.

En la Categoría A 'Modalidad individual' ha resultado ganadora con el primer premio, dotado con 500 euros, la alumna del CEIP Zurbarán, de Don Benito, María Carmen García Tejada; con el segundo premio, dotado con 350 euros, Adelaida Martínez Meléndez, del Colegio Ruta de la Plata, de Almendralejo. Y los finalistas en esta misma categoría, con un premio de 150 euros para cada uno, han sido Elena Regalado Guerrero, del CEIP Guadiana, de Badajoz; Jimena Gutiérrez Rodríguez, del CEIP Virgen de Argeme, de Coria; y Alba Bote Rama, del CEIP Gregoria Collado, de Jaraíz de la Vera.

Por su parte, en la Categoría A 'Modalidad de grupo', los ganadores con el primer premio, dotado con 650 euros, han sido los alumnos Héctor Llanos Sancho, María Moreno Tejada, Sara León Gómez de Cadiñanos, y Emma López Tejeda, del CEIP Santiago Apóstol, de Villanueva de la Serena. Y el segundo premio, dotado con 450 euros, ha sido para los alumnos Ángela García Mateos, Marco Roldi Santano, Jairo Cantero Isidoro, y Lucía Izquierdo Guerra, del CEIP Castra Caecilia, de Cáceres.

Los finalistas de la Categoría A en la 'Modalidad de grupo', que reciben un premio de 200 euros cada uno, han sido Jimena García Moreno, Alejandro Rodríguez Chávez, Alba Guerrero Espinosa y Violeta Salguero Cerrato, del CEIP Nuestra Señora de Bótoa, de Badajoz; Gonzalo García Martínez, Elia Atalaya Gómez, Paula Blázquez Cabello y Carla Rubio Mayoral, del CEIP Zurbarán, de Don Benito; y Adrián Cerro Vivas, Elia Torres Villar, Héctor Rodríguez Zamora y Ángel Goya Martínez, del CEIP Guadiana, de Badajoz.

En la Categoría B 'Modalidad individual', ha recibido el primer premio, dotado con 500 euros, la alumna Candela Lozano Álvarez, del IES Augustóbriga, de Navalmoral de la Mata; por su parte, Iván Soriano Aparicio, del IES Donoso Cortés, de Don Benito, ha conseguido el segundo premio, dotado con 350 euros. Igualmente, dentro de esta categoría, reciben 150 euros cada uno al haber quedado finalistas los alumnos Sofía Parejo Porro, del IES Javier García Téllez, de Cáceres; Ángela Soraya Sánchez Alizadeh, del IES Albalat, de Navalmoral de la Mata; y Esther Picón Moreno, del IES Pedro de Valdivia, de Villanueva de la Serena.

Además, en la Categoría B 'Modalidad de grupo', han resultado ganadores con el primer premio, dotado con 650 euros, los alumnos Emma Casas Caballero, Clara Fernández Borrega, Diana Marcos Rubio y Julia Rivero González, del IES Albalat, de Navalmoral de la Mata. El segundo premio, dotado con 450 euros, lo han conseguido los alumnos Sofía Díaz Gil, Lucas Correa Vacas, Amalia Izquierdo Domínguez y Pablo Jaramago Ledo, del IES Rodríguez Moñino, de Badajoz.

Y, por último, los finalistas en esta modalidad, con un precio de 200 euros para cada uno de los grupos, han sido los alumnos Hugo López Vázquez, Lucía Arias Vizcano, Irene Vicente González y Ruth Moreno Moreno, del IES IES Ruta de la Plata, de Calamonte; África Hermida Torrico, Isabel María del Barco Periáñez, Juan Fragoso Patrón y Marcos Mena Polo, del IES Brocense, de Cáceres; y Gael Castro Molina, Nerea Garro Pinar, Ana Luna Villaverde del Pino y Zaira Nogales Gómez, del IESO La Vera Alta, de Villanueva de la Vera.

LECTURA EN VOZ ALTA

La lectura en voz alta puede ser, además, una actividad social que permita que la persona que escucha pueda imaginar o exteriorizar sus emociones y sentimientos. De este modo, la práctica de la lectura con los compañeros de clase o con la familia puede motivar tertulias muy enriquecedoras que favorecen el desarrollo personal y social del alumnado.

En este certamen podía participar el alumnado matriculado en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura de 5º y 6º curso de Educación Primaria, que no hubiera cumplido los 13 años, y de cualquier curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que no hubiera cumplido los 17 años.

La Categoría A estaba dirigida al alumnado matriculado en 5º y 6º de Educación Primaria; y en la Categoría B, estaba dirigida al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

El Concurso de Lectura en Público de Extremadura se ha desarrollado en tres fases. Una primera para la selección de los representantes del centro educativo; una segunda para la selección de los finalistas; y una tercera fase, para la final autonómica.

El jurado ha valorado la articulación, la fluidez, la cadencia y expresividad, el volumen de la lectura y la lectura en su conjunto.