La consejera de Educación anuncia importantes novedades enfocadas al empleo en Extremadura

La consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional, María Mercedes Vaquera, ha defendido un modelo educativo vinculado a la sociedad y orientado hacia la empleabilidad.

Así ha destacado la necesidad de fomentar la iniciativa emprendedora en el sistema educativo extremeño desde sus fases más tempranas. Además, ha hecho una especial mención a la universidad, "que debe estar presente en el tejido empresarial extremeño, y viceversa".

Vaquera ha destacado su "defensa incondicional de un modelo educativo de prestigio", que está "a la altura de los mejores modelos educativos, escuchando a todos los agentes implicados, con talante dialogante y de consenso". "Haremos un esfuerzo por mantener la red de centros educativos" y ha defendido el derecho de las familias a elegir centro y modelo educativo, sosteniendo además que se mostrará especial atención a la diversidad y por la conciliación familiar y laboral.

NUEVAS AULAS DE 1 A 2 AÑOS

Tras incrementar con 35 nuevas aulas en centros públicos con el Programa Experimental de nuevas Aulas de 1 a 2 años, ha anunciado que se va a avanzar en la oferta y en su gratuidad. También se va a revisar la prestación del servicio complementario de comedores, para que puedan acceder al servicio gratuito las familias de rentas más bajas y las familias que lo necesiten para conciliar la vida laboral y familiar.

AYUDAS DE LIBROS Y TRANSPORTE ESCOLAR

En cuanto a ayudas de libros, se ha hecho una apuesta importante para reforzar las partidas hasta llegar a los 6.050.388 euros para becas en centros públicos y casi 2 millones de euros para los centros concertados, y ha añadido que "desde el pasado jueves, hemos comenzado a abonar a estos centros el 80% del total".

Para mejorar el servicio de transporte escolar, se va a consensuar un nuevo acuerdo marco que garantice las rutas y gane en eficacia y calidad. Con respecto a las plantillas de docentes, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional va a aprovechar la tendencia a la baja del número de alumnos en las aulas para reforzar la educación y ofrecer una atención más individualizada al alumnado.

SE AMPLÍA EL NÚMERO DE DOCENTES

Este curso hay 87 docentes más y esa cifra se incrementará en breve. Respecto a las actividades formativas complementarias, como novedad se va a introducir como actividad extraescolar el inglés para aquellos alumnos cuya renta no les permita acceder al aprendizaje de esta lengua y que pueda, posteriormente, obtener una acreditación oficial en este idioma.

CONSORCIO DE MOVILIDAD ERASMUS+ Y FORMACIÓN PROFESIONAL

La consejera ha anunciado, además, la creación de un consorcio de movilidad Erasmus+, coordinado por la Junta de Extremadura. Tras conocer las necesidades de los centros educativos, se van a establecer las prioridades de un nuevo Plan de infraestructuras.

En la apuesta por la Formación Profesional, Vaquera ha afirmado que "continuaremos con las acciones relacionadas con el Plan Estratégico de Impulso, rediseñando la oferta general, pues hay necesidades formativas con demandas desatendidas y otras que han perdido encanto".

Vaquera ha manifestado que “se requiere una mayor colaboración entre la formación profesional y las empresas”. Por eso ha avanzado que se pondrá el foco en "la formación profesional del sistema educativo como proveedora de muchos de los perfiles profesionales que se demandarán en los próximos años” incluyendo el fomento de la formación dual en Extremadura.

UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

Se garantizará una financiación suficiente y adecuada de la UEx, se trabajará “para orientar la formación académica hacia sectores de mayor demanda de puestos de trabajo a través de un estudio de mercado" y se potenciará la conexión de la Universidad con todo el territorio extremeño.

"Impulsaremos pasarelas entre la FP y la Universidad", ha asegurado, ampliando el sistema de becas e intensificando los programas de movilidad internacional para estudiantes. También ha informado sobre programas vinculados a la formación de postgrado, a la atracción del talento investigador y a la docencia universitaria.