El Centro de Acogida de Mérida ofrece clases de español a los migrantes
15 de Agosto de 2018
El Centro de Acogida, Derivación y Emergencias (CAED) de Mérida incorpora clases de español entre sus actividades para ayudar a los migrantes acogidos en su tránsito por el país. Los talleres están concebidos como un espacio de aprendizaje para facilitar la integración de las personas inmigrantes.
Un equipo de voluntarios, integrado por traductores y con perfil de profesionales vinculado a la docencia, es el encargado de gestionar la actividad bajo la dirección de los Equipos de Sensibilización e Información en Emergencias (ESIE) de Cruz Roja Juventud.
La enseñanza impartida es comunicación básica para que los migrantes puedan desenvolverse en situaciones cotidianas a las que deben enfrentarse en su tránsito por España. “La idea es ayudar a los inmigrantes que están en el centro, tanto con el idioma como para que puedan moverse en su entorno más cercano. Es una herramienta para mejorar su aprendizaje y facilitar su inmersión lingüística de forma muy básica. Aprenden desde cómo saludarse, comunicarse con el personal del centro, o cómo informarse sobre los horarios y destinos en su viaje”, ha señalado Montaña Durán, directora de Voluntariado de Cruz Roja Española en Extremadura.
Desde Cruz Roja han decidido poner en marcha este servicio al considerar que es necesario que estas personas tengan un cierto nivel de español. “La mayoría ha dejado su vida de un día para otro y su destino no es siempre el que en principio pretendían, con lo que apenas hablan el idioma que tienen que aprender a manejar”
Las acciones de formación, que se iniciaron el pasado 10 de agosto, se imparten diariamente en sesiones de 90 minutos en horario de mañana y tarde. Entre 10 y 15 voluntarios por turno se encargan de impartir las clases en las que participan el 80 por ciento de los migrantes acogidos en el centro. “Están siendo un éxito, tanto por el interés que muestran los que reciben las clases, como por la labor de los voluntarios. Muchos de ellos se llevan tarea a casa para gestionar el material y mejorar la organización de la actividad”, ha asegurado Durán.
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