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Política

El PSOE deja la herencia del alto paro femenino y UpE pregunta a la nueva Junta de Extremadura

Política

20 de Septiembre de 2023

El PSOE deja la herencia del alto empleo femenino y UpE pregunta a la nueva Junta de Extremadura

 

Joaquín Macías, diputado de Unidas por Extremadura, le ha preguntado al consejero qué medidas van a impulsar desde la Junta de Extremadura para reducir el porcentaje de desempleo femenino, ya que “el alto porcentaje que tenemos en la región excede la media nacional. Además, hay otra característica importante, ya que es mayor el porcentaje de paro de larga duración: el 64 por ciento de parados de larga duración son mujeres y la tendencia ha aumentado en el último trimestre”.

 

Macías ha denunciado en la Comisión que "el caso de los comedores escolares pone en entredicho la conciliación laboral en este sentido". Por ello, ha sentenciado que “han pegado un gran patinazo” y ha pedido que rectifique puesto que las madres trabajadoras necesitan contar con ese apoyo”.

 

El diputado ha explicado que “las mujeres son mayoritarias en diferentes empleos como en la manipulación de productos agrícolas, algunos tipos de recolección agrario, los cuidados… Puestos de trabajo donde se cobra menos y no es casualidad”. Por ello le ha pedido a la Consejería de Economía que se “hagan y cumplan los planes de igualdad por parte de las empresas; o el cumplimiento de los convenios ”. Por todo ello, ha exigido a la Junta que “estudie que se cumpla con la legalidad y se haga una revisión porque hay muchas empresas que reciben fondos públicos y no cumplen con la legalidad”.

 

Macías ha denunciado también que la Administración regional “haga una deducción en el IRPF para pasar de un modelo público, en cuanto a la educación de 0 a 3 años, a uno en el se contrate a empresas privadas. Ocurre lo mismo con el bono de formación ya que depende de los acuerdos que se hagan con las empresas”, alertando de que “en las Comunidades donde gobierna el PP está habiendo un gran aumento de la Formación Profesional privada o privada-concertada”, además de denunciar “que se le da prioridad al modelo online cuando ese no debe ser el criterio pedagógico”.

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