6 Julio 2024
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Cultura

Un alumno extremeño premiado por el Ministerio de Ciencia por un proyecto sobre RR.SS

Cultura

28 de Junio de 2024

Un alumno extremeño ha sido premiado por el Ministerio de Ciencia por un proyecto sobre RR.SS

 

El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICIU), ha premiado un proyecto del IES Alagón de Cáceres, en el marco del XXXV Certamen Jóvenes Investigadores/as, que reconoce los mejores trabajos de investigación realizados por estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional de toda España. 

 

El alumno premiado con dicha distinción ha sido Nicolás Rodríguez Fernández, con su proyecto "Algoritmos cuánticos en redes sociales", ha conseguido el accésit premiado con 1.000 euros.

 

XXXV Certamen Jóvenes Investigadores

 

El Certamen Jóvenes Investigadores/as es el concurso más importante de España en su género con el que se busca despertar vocaciones científicas entre los y las estudiantes de nuestro país. En el Certamen, que cuenta con la colaboración del Instituto de la Juventud (Injuve) para su organización y desarrollo, se han concedido 39 premios en metálico para estudiantes y 8 premios en metálico para tutores.

 

En concreto, se han reconocido proyectos de centros educativos de A Coruña, Barcelona, Burgos, Cáceres, Córdoba, Madrid, Málaga, Murcia, Navarra, Lleida, Ourense, Palencia, Pontevedra, Toledo, Valencia y Zamora. 

 

El Certamen Jóvenes Investigadores/as promueve la investigación entre la juventud mediante la concesión de premios a trabajos realizados sobre investigaciones básicas o aplicadas, o prototipos relacionados con cualquiera de las áreas del currículo de la Enseñanza Secundaria, el Bachillerato y la Formación Profesional. En concreto, los y las participantes tienen que explorar su entorno para identificar algún interrogante cuya explicación desconozcan; documentarse sobre el tema; y proponer y demostrar empíricamente una solución para su problema.

 

Este concurso, que implica curiosidad, imaginación y trabajo en equipo, contribuye también al fomento de valores tales como el espíritu investigador, la ciudadanía activa, la educación inclusiva, la innovación, la creatividad y la igualdad de sexos.

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