Un concurso fotográfico para denunciar las deficiencias en los centros educativos

El Sindicato PIDE reconoce que la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional intenta adecuar las infraestructuras, así como la renovación y dotación de los centros educativos públicos de Extremadura con los medios de que dispone.  

Pero además expresan: “también creemos que, amparándose en la falta de presupuesto es muy fácil olvidar las prioridades y obviar las necesidades esenciales, por lo que no es lógico seguir despilfarrando en equipos informáticos y otras partidas innecesarias”. 

“Consideramos que el Plan de Infraestructuras y Equipamientos Educativos de Extremadura es insuficiente y mejorable, ya que asistimos preocupados a la perpetuación e incremento de las deficiencias en nuestros centros educativos y comprobamos alarmados que se acumulan las incidencias por resolver, ya sea por ser centros inseguros, poco funcionales, antiestéticos, antihigiénicos u obsoletos a todas luces”, continúan indicando desde PIDE. 

El Sindicato reitera su llamamiento a todos los sectores implicados y afectados (Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, ayuntamientos, padres, docentes y alumnos) por “la necesidad de sacar estas deficiencias a la luz pública para que sean subsanadas mediante la convocatoria de la XVII edición de nuestro concurso de fotografía”. 

El concurso está dotado con dos premios a los que pueden optar los docentes. Para las mejores fotografías de centros públicos de Extremadura: un primero de 300 euros y un segundo de 150 euros. Se valorarán la relevancia de lo reflejado, el ingenio en el pie de foto y la calidad fotográfica.  

Para poder consultar toda la información referente a las bases, se pueden consultar en su página web. 

El sindicato anima a todos los docentes extremeños a implicarse en el concurso fotográfico “estamos seguros de que redundará en beneficio de nuestros centros y nuestra educación pública. Recordamos que los espacios físicos condicionan el desarrollo intelectual, físico y emocional, siendo responsabilidad de todos prevenir toda clase de riesgos, tanto desde la denuncia como desde la conservación y arreglo de los mismos. Sin seguridad no se puede trabajar”. 

“Mientras sufrimos estas deficiencias, las distintas administraciones siguen acusándose mutuamente sobre quién tiene la competencia para subsanar los desperfectos de los centros educativos. Y todo ello se podría evitar si existiera un documento donde se unifiquen los criterios técnicos mínimos constructivos de los centros educativos, tal y como PIDE viene demandado en los últimos quince años en los Comités de Seguridad y Salud provinciales y regionales”, denuncian desde el sindicato. 

MAESTRO ZENÓN GARRIDO 

Actualmente no se conservan documentos originales que respalden la historia del Maestro Zenón Garrido y la viga de Ohanes; los del Ayuntamiento desaparecieron seguramente en manos de algún particular y los registros parroquiales se quemaron en la Guerra Civil. 

Parece ser que la historia empezó a difundirse a partir de una publicación realizada por los maestros del pueblo en la II República. También ha aparecido en ‘Escuela Española’. Los apellidos y datos que aparecen pertenecen al pueblo, pero el apellido del alcalde, lógicamente, podría haber sido modificado. 

En el corto español ‘La Viga’ de Roberto Lázaro, premio Goya en 1996, y varias webs se narraban los hechos sucedidos en el colegio de Ohanes. Contactados el Ayuntamiento y el director del colegio de la localidad almeriense nos confirmaron que los hechos relatados eran reales.  

El intercambio epistolar, extraído de los Libros de Apeos (archivos municipales) de Ohanes de las Alpujarras, aparecía en el Boletín del Colegio Notarial de Granada autentificándose. Su primera publicación fue en 1930 y con posterioridad ha sido noticia en medios escritos y televisión. 

Desde el sindicato reclaman lo siguiente: “La tragedia de la escuela de Ohanes no puede repetirse en nuestra red de centros: los hay que se nos caen a trozos, que sufren graves desperfectos, deficiencias, carencias o que necesitan urgentemente unas nuevas instalaciones: I.E.S. Universidad Laboral de Cáceres, I.E.S. Gabriel y Galán de Plasencia, CEE PROA de Cáceres, CEIP Virgen de la Luz de Cheles, EOI de Badajoz y CEE Los Ángeles de Badajoz, etc. Existe un sinfín de vigas de Ohanes que esperan en vano que los Bartolomé Zancajo de turno les presten la atención debida antes de que sea demasiado tarde”.  

Por todo ello, PIDE indica que “quiere contribuir con esta iniciativa a la mejora de las instalaciones de nuestros centros, velando, como siempre, por la salud de la educación pública extremeña”.