Educación quiere acabar con el "antigitanismo" desde Secundaria

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado los ‘Materiales didácticos sobre Historia y Cultura del pueblo gitano para Educación Secundaria. Educación frente al Antigitanismo’ dirigidos especialmente a los docentes con el fin de promover el conocimiento acerca de esta etnia y reducir los estereotipos.

La publicación consta de tres libros: ‘La historia del pueblo gitano de España. Entre el exterminio y la exclusión social’; ‘Aportaciones del pueblo gitano a la cultura y las artes’; y ‘Educar frente al Antigitanismo. Una inaplazable contribución a la justicia y a la formación integral’. Estos materiales se acompañan además de la Guía de recursos web, didácticos y audiovisuales, todo ello dirigido a facilitar a los docentes la integración de estos contenidos en su día a día.

Esta iniciativa forma parte de las actuaciones promovidas en el seno del Grupo de Educación del Consejo Estatal del Pueblo Gitano y en ella ha colaborado el Instituto de Cultura Gitana.

Se trata de unos materiales versátiles, útiles y prácticos para la comunidad educativa en general y para el profesorado y alumnado en particular, ya que se pueden integrar en distintas materias de forma transversal. El objetivo principal de la publicación es exponer de forma rigurosa la historia y cultura gitana para contribuir a erradicar prejuicios y estereotipos que sustentan actitudes de rechazo y exclusión, condicionan la mirada social ante el alumnado gitano y dificultan su promoción educativa y social.

Con la publicación de estos materiales didácticos, que se suma a la publicación en marzo del pasado año de los materiales correspondientes a la etapa de Primaria, el Ministerio pretende contribuir a la visibilización y reconocimiento del legado del pueblo gitano como parte constitutiva de la sociedad española, así como a combatir el antigitanismo.

La Ley de Educación señala que se considerará el estudio y respeto de otras culturas, particularmente la propia del pueblo gitano y la de otros grupos y colectivos, contribuyendo a la valoración de las diferencias culturales, así como el reconocimiento y la difusión de la historia y cultura de las minorías étnicas presentes en nuestro país, para promover su conocimiento y reducir estereotipos.

Además, la iniciativa está en línea con la Recomendación del Comité de Ministros del Consejo de Europa de julio de 2020 sobre la integración de la historia de los gitanos en los programas escolares y los materiales pedagógicos, así como el nuevo Marco estratégico de la UE para la igualdad, la inclusión y la participación de los gitanos 2020-2030 sobre la que se sustenta la Estrategia Nacional para la Igualdad, Inclusión y Participación del Pueblo Gitano 2021-2030.